為進一步提升全體員工技能素質(zhì)水平和安全履責能力，實現(xiàn)管理、技術(shù)、操作全崗位“知識、技能、素質(zhì)”的全方位升華。6月，制氣車間以“懂會能”為切入點，積極探索班組建設(shè)新思路新方法，力求讓每一個“能量細胞”都迸發(fā)活力，匯聚企業(yè)發(fā)展強大動能。

抓制度促長效管理。為進一步實現(xiàn)班組建設(shè)與生產(chǎn)經(jīng)營“雙融合雙促進”，夯實班組建設(shè)主題實踐成果，該車間制定了《制氣車間“五懂五會五能”素質(zhì)提升工程（第二階段）實施方案》，開展了“懂會能”我為手冊做診斷、現(xiàn)場設(shè)備設(shè)施自主檢修等活動，搭建班組懂會能交流平臺，建立完善的班組管理制度，全方位推進班組建設(shè)工作。

“車間要充分尊重班組集體意見，對班組建設(shè)予以支持鼓勵，讓班組成員全員參與手冊‘診斷’過程中，真正激發(fā)了一線員工敢想敢干敢闖的內(nèi)部活力。”運行一班班長雷仲民在班組建設(shè)經(jīng)驗交流會上說道。

抓學習促崗位成才。工欲善其事，必先利其器。人才是企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵。當每一個“能量細胞”都迸發(fā)，“打造懂會能班組”的目標就能實現(xiàn)。班組建設(shè)的內(nèi)核就是人才隊伍建設(shè)，為充分發(fā)揮一線員工的積極性和創(chuàng)造性，該車間為班組成員量身制定“培訓套餐”，以班前會學、生產(chǎn)現(xiàn)場學等形式，對職工遇到的“疑難雜癥”進行細化并制定培訓計劃。

截至目前，6月組織開展了懂會能平臺培訓和考試，通過“練、賽、比”相結(jié)合的方式，做到以賽促學、以比促練、以練促精的目的，進一步夯實班組成員的技能基礎(chǔ)，檢驗學習成效，潛移默化中為班組成員“強筋壯骨”。

“九層之臺，起于壘土。”下一步制氣車間以“懂會能”活動為抓手，為一線員工搭建平臺、激發(fā)潛力、增添活力，打造五懂五會五能班組，企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。