5 月 6 日，伴隨著 5 號鍋爐的停運(yùn)，動力車間三期大檢修正式開始。為了使檢修順利進(jìn)行，動力車間提前規(guī)劃、精心組織，保證每個人都對所在崗位的檢修項目做到心中有數(shù)，確保此次大檢修圓滿完成。
面對一年一度的大檢修，每個人的熱情都被點(diǎn)燃，尤其是青年職工，他們在檢修中學(xué)習(xí)，在檢修中成長。
這次是王天賜參與的第三次大檢修，作為青年職工，他給自己定的任務(wù)就一個字——學(xué)。就是要抓住一切學(xué)習(xí)機(jī)會，增長自己的工作本領(lǐng)。
“畢工，電動泵操作柜上的‘3’是什么含義？”王天賜不解地問道。
“這個‘3’是表示現(xiàn)場的意思，可以在就地操作?！奔夹g(shù)員畢加佳對其詳細(xì)解答。
“還有這個密封水，我也不是很清楚?！?/span>
“密封水的作用就是防止泵內(nèi)的給水外泄，要保證每根密封水管道內(nèi)都有水才行?！?/span>
通過一問一答的形式，將現(xiàn)場不明白的地方全部理解到位。一個如饑似渴地學(xué)，一個言無不盡地教。其實在繁忙的大檢修現(xiàn)場，隨處可見青年職工學(xué)習(xí)的身影，他們在干中學(xué)、在學(xué)中干，互相鼓勵，共同進(jìn)步。這樣的學(xué)習(xí)氛圍得益于車間對于青年職工技術(shù)培訓(xùn)的制度安排，將關(guān)口前移，把課堂放到現(xiàn)場，有任何問題，技術(shù)人員都會細(xì)心解答，務(wù)必讓每個人都能獨(dú)當(dāng)一面。
當(dāng)被同事問及跑現(xiàn)場累不累的時候，王天賜說：“雖然跑現(xiàn)場很累、很疲憊，但卻讓我學(xué)習(xí)到了不少知識。不僅充實了理論，更開闊了視野，跟著有經(jīng)驗的師傅們一起工作，這正是從理論到實踐的升華過程，我要不斷學(xué)習(xí)，熟悉現(xiàn)場，增長自己的工作經(jīng)驗，為檢修結(jié)束順利開車做好準(zhǔn)備。”
大檢修對工藝操作人員來說，不僅僅是將運(yùn)行裝置停下來、交出去，更是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，可以身臨其境地窺探到設(shè)備內(nèi)部結(jié)構(gòu)以及工作原理，每個人在大檢修中都會有新的收獲。
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