“鄭工，聽(tīng)說(shuō)車(chē)間最近在給班組人員進(jìn)行心肺復(fù)蘇和空氣呼吸器的實(shí)操培訓(xùn)，還從安全環(huán)保部借來(lái)了心肺復(fù)蘇模擬人，我們技術(shù)人員能參加培訓(xùn)嗎？不想錯(cuò)過(guò)這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)”。

“當(dāng)然可以，這次培訓(xùn)要全員覆蓋，一個(gè)不能少”。這是此次雙甲車(chē)間安全培訓(xùn)前，車(chē)間安技員和一名技術(shù)員的對(duì)話。

在甲醇生產(chǎn)過(guò)程中，存在甲醇、一氧化碳、硫化氫、氨這些有毒介質(zhì)，當(dāng)發(fā)生緊急情況，面對(duì)病人總是力不從心。為了加強(qiáng)員工的健康急救意識(shí)，結(jié)合車(chē)間安全生產(chǎn)月活動(dòng)安排，從6月16日開(kāi)始，雙甲車(chē)間在全體職工中間開(kāi)展了心肺復(fù)蘇的急救方法和空氣呼吸器的佩戴培訓(xùn)。

本次培訓(xùn)分為三個(gè)階段，第一階段是理論學(xué)習(xí)階段，前期車(chē)間印發(fā)了相關(guān)學(xué)習(xí)資料，要求全體員工認(rèn)真學(xué)習(xí)。第二階段是實(shí)際佩戴階段，車(chē)間改變以往的教室授課教學(xué)模式，充分調(diào)動(dòng)員工的積極性。利用上班時(shí)間在中控室分批次進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)形式比以往靈活，在心肺復(fù)蘇和空氣呼吸器操作上，采用實(shí)操教學(xué)，現(xiàn)場(chǎng)操作、分步講解操作要領(lǐng)。授課過(guò)程中立即解決員工提出的問(wèn)題，并對(duì)佩戴過(guò)程中的重點(diǎn)和難點(diǎn)進(jìn)行了詳細(xì)講解，使員工能夠熟練掌握心肺復(fù)蘇和空氣呼吸器實(shí)操。第三階段是效果驗(yàn)證階段，以班組為單位進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)考核驗(yàn)證，考核驗(yàn)證辦法為隨機(jī)抽查，并將考核結(jié)果納入月度管理考核。從抽查結(jié)果看，抽查到的人員都能按要求準(zhǔn)確操作好，這次培訓(xùn)取得了良好效果。

所謂“打鐵還需自身硬”。 雙甲車(chē)間安技員首先通過(guò)專(zhuān)業(yè)人員的指導(dǎo)以及上網(wǎng)搜尋相關(guān)學(xué)習(xí)資料，再用心肺復(fù)蘇模型不斷練習(xí)提高自身的搶救技術(shù)，為安全培訓(xùn)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。大家積極參與，互相討論實(shí)踐所得感想，達(dá)到了掌握此項(xiàng)技能的標(biāo)準(zhǔn)。

通過(guò)此次創(chuàng)新模式培訓(xùn)，每一個(gè)人既獲得了理論上的知識(shí)，也進(jìn)行了實(shí)際上的操作。下一步，車(chē)間將以安全技能提升活動(dòng)為契機(jī)，增強(qiáng)對(duì)員工安全技能知識(shí)培訓(xùn)，為裝置安全穩(wěn)定運(yùn)行保駕護(hù)航！